Nos volveremos a ver...

Lunes 20 de Julio 2020.

 

En el día de la fecha comienza el receso invernal que nos invita a transitar un tiempo diferente dónde las actividades en casa toman un sentido de disfrute en familia, un descanso  para renovar entusiasmo para el período que viene en este contexto de continuar cuidándonos para retomar las nuevas propuestas que se aproximan.

En los próximos 15 días, continuaremos asumiendo nuestro gran compromiso de llegar a cada hogar a través de propuestas pedagógicas adecuadas para que nuestrxs niñxs transiten este tiempo de enseñanza aprendiendo y jugando.

Desde el Jardín Maternal Municipal N°9 "Aymara", queremos transmitirles que a pesar de que esto sea más fuerte que nosotrxs, juntxs podremos enfrentarlo.

Somos seres sociables y puramente emocionales, deseamos sentir un abrazo,una caricia, un beso...ver una sonrisa de aquellas que se forman de oreja a oreja dejando al descubierto todos los dientes y por eso se nos hace imposible acostumbrarnos a la distancia que debe haber entre nosotrxs.

Esto va a pasar como todo pero no hay que olvidar que todo pasa por algo y que después de esto debemos disfrutar y valorar cada momento, cada detalle y al otro que tenemos al lado,cerca o lejos, ya que todo puede cambiar de un momento para el otro.

Cada vez falta menos para poder estar juntxs, solo hay que tener paciencia y consciencia.

Deseamos que cada familia de la institución transite el receso invernal con alegría porque de esa manera es como queremos ver a nuestros niñxs, felices, descubriendo el  mundo que los rodea.

Lxs queremos y extrañamos un montón.

Jardín Maternal Municipal N° 9 "Aymara".

Gracias a cada una de las chicas por tomarse un tiempo para armar los carteles y sacarse una foto. Y sobre todo muchísimas gracias a la seño Dani por prestarnos su dulce voz para este video que está hecho con mucho amor. ♥

Buen día Sala Turquesa:

Terminamos la semana cantando una hermosa canción. 

La canción es muy cortita y fácil de aprender, si se animan pueden cantarla o sino mientras escuchan la canción pueden jugar con la ayuda de un adulto a hacer burbujas con jabón o detergente, también si se animan pueden cantar y jugar con burbujas a la vez. 

¡A Divertirse!

Que tengan un hermoso fin de semana.

                         Con cariño, Seño Agus y Seño Meli.

Plan de continuidad pedagógica: Sala Empatía.

Plan de continuidad.Sala Empatía…          

   Hola  Familias!! 

Esperamos se encuentren bien.Nosotras felices de recibir ,sus fotos,vídeos y mensajes😍

Para esta semana,la propuesta es jugar un rato con los colores a través de las artes visuales,en las actividades anteriores, siempre estuvieron presentes….pero hoy,queremos contarles un poquito más sobre el color...El color es un aspecto que poseen todas aquellas cosas que podemos percibir con nuestros ojos. Se necesita luz para que eso suceda. Así a través de ondas los objetos adquieren tintes que podemos describir como rojos, azules, amarillos, etc.

1) Jugaremos a establecer asociaciones de la vida cotidiana...ya que para aprender la noción de color,se requiere poder asociarlo con algo conocido....así estaremos aprendiendo, internalizando y asociando. Están preparados? ...

2) Escuchamos la canción….    "El pollito amarillito".

                  

 https://youtu.be/iYqZP-c6GHw

3) Luego de escucharla ,les proponemos,buscar todo lo que encuentren en casa del mismo color de las plumitas del "pollito"(revistas,cartones,hojas,telas,etiquetas,pedacitos de cartulina,etc) y utilizar  todo lo encontrado para hacer un hermoso,"collage"(o sea,pegar sobre una hoja,los materiales,cubriéndola toda,)...     Y....terminaron?quedó parecido al cuerpo del pollito?....que color será??   Manden fotos 📷📷📷

4) Leer colores en diferentes imágenes amplía nuestra capacidad visual, estética, reflexiva  e imaginativa...además de provocar el placer de apreciar la expresión artística en una de sus tantas manifestaciones... Se animan??

Observen la siguiente imagen, muéstrenla a los niños y conversen sobre lo que ven....

La intención estará puesta sobre los colores, aunque todo lo que los niños perciban y manifiesten en estará perfecto...

Pregunten mucho!!! Qué colores ven? cómo se distribuyen? los ven separados o mezclados? Por qué creen que el autor realizó esta pintura y de esta forma? Con qué material la habrá realizado? Habrá creado sus propios colores? Qué habrá sentido al ver si trabajo tan colorido?

 Ahora,la familia que se anime..A realizar su obra de arte....

 5) Cómo última propuesta..volveremos  a usar el dado de constelaciones,🎲... Esta actividad,consiste en lanzar el dado y en el número que caiga,iremos por la casa buscando elementos,pero serán solo de un color,💛,❤️,💙...NO VALE MEZCLAR...listos!!!! a jugar.....

 Cariños mil,las seños 💗

A jugar !!!!!

Sellado- Parte II

¡Hola sala turquesa!

El día de hoy seguiremos jugando y utilizando la misma técnica  pero esta vez usaremos otro material...de esos que podemos encontrar en la cocina.

A continuación les dejamos un video donde podrán ver los materiales que necesitaremos y como los vamos a utilizar.

¡A divertirse!

Les mandamos un abrazo virtual...

Seño Meli y seño Agus ♥

Plan de continuidad pedagógica - 12º Parte. (Sala "EMPATÍA")

 

ACTIVIDADES:

 1) Para celebrar el 9 DE JULIO, el gran día de la INDEPENDENCIA ARGENTINA, escucharemos en familia el Himno Nacional Argentino y luego, inspirados en alguna parte o frase de él realizaremos, en un soporte (hoja, afiche, cartulina o tela) una creación libre, para conmemorar nuestra independencia. Nuestra creación podrá llevar mensajes, frases, dibujos, imágenes y todo lo que deseen. Finalmente nos sacaremos, en familia también, una foto con ella.

 

2) Para realizar esta actividad vamos a necesitar seis hojas. Cada una de ellas tendrá escrito un número con su constelación correspondiente. (Adjuntamos foto con ejemplo).

 

Los niños deberán leer el número y con tapitas, piedritas o algún elemento pequeño, llenar la constelación en la hoja.

3) https://parvularia.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/34/2020/04/Empat%C3%ADa-en-cuarentena.pdf

Luego de ver y leer "Empatía en cuarentena" de Patricia Fernández, en familia armaremos un ejemplo más, tomando como guía los que se muestran en el libro digital.

 

 

 

 

 

4) Para realizar ésta actividad necesitaremos el títere realizado en las primeras actividades de la continuidad pedagógica. Lo que haremos es elegir cualquier libro de cuentos que tengamos en casa y utilizaremos el títere para que relate el mismo.

 

 

5) Para distender un poquito pondremos nuestro cuerpo en movimiento bailando la canción “El marinero baila” e imitando los movimientos con las partes del cuerpo que nos indica la canción.

Enlace:  https://www.youtube.com/watch?v=uTK_7MOFV4s

 

 

Esperamos que tengan una hermosa semana, lo queremos mucho.

                                             

 

                                             Las seños J

Cuando soy amable.

Buen día Sala Turquesa:

Comenzaremos la semana con un hermoso cuento. 

Les proponemos que preparen un espacio agradable, donde puedan disfrutar y escuchar atentamente la lectura del cuento.

¡Ahora sí! Nos prepararemos abriendo grande las orejas y prestando mucha mucha atención.

Es importante mencionar que cuando un niño o una niña se sienten valorados y confían en sí mismos, tienen una autoestima positiva.

Cuando las niñas y los niños confían en sí mismos, comprenden como reccionar ante sentimientos dolorosos como el enojo, el miedo o la tristeza. Dichas reacciones les permite ganar seguridad interior, la misma los/as ayudará a enfrentarse al mundo en el que viven.

Es fundamental hablar con los niños y las niñas sobre sentimientos, ya que se les enseña que a veces es usual sentirse triste, enojado, feliz o, a veces, tener miedo. 

Cuando los niños y las niñas toleran mejor los sentimientos, comienzan a ser libres, para disfrutar de su mundo y para sentirse seguros a la hora de realizar las actividades.

Buen comienzo de semana.

Les mandamos un abrazo grande.

Seño Agus y Seño Meli. 

Continuidad Pedagógíca semanal

¡¡Hola queridas familias!!

Les agradecemos por compartirnos sus fotos,sus momentos, sus emociones. Estamos muy contentas de verlos y saber que todos están bien.

A continuación les compartimos las actividades para esta semana:

🐘Escuchar sonidos del campo:

 https://youtu.be/dGe10_kkE6A 

🐘Perseguir burbujas

🐘Explorar objetos de plásticos, por ejemplo: cepillos,peines, vasos,cucharas, juguetes. Es importante presentarlos a dentro de una caja o bolsa y luego de terminar la exploración, guardarlos.

🐘Pasear autos estimulando el gateo y la exploración del espacio.

🐘Exploración de botellas, con agua tibia y fría, para estimular diferentes sensaciones.

¡A seguir disfrutando y jugando juntos que hace tanto bien!!❤️

🐘🌈Excelente semana para todas y todos🌈🐘

Les dejo por aca un lindo cuento del chanchito Ramon ,buen finde !!!!

9 de Julio - "Día de la independencia"

Buenos días amadas familias,hoy nos reúne la celebración de esta hermosa fecha patria de nuestra independencia construyendo día a día,cada uno y cada una,entre todos una nación libre ,justa,soberana y solidaria.

La provincia de Tucumán fue el inicio de la expresión del mas claro sentir de la patria que ansiaba despojarse de manos extrañas.

Tierra hermosa de cañas dulces con los que se fabrica el azúcar,conocida como el jardín de la República,ya que sus patios ,jardines y plazas están llenas de flores,naranjos y limoneros en los campos y en las veredas,hacen que en el aire se encuentre un inconfundible aroma a azahar.

Allí,un 9 de Julio de 1816,representantes de las provincias,sabiendo que la libertad de nuestro país no estaba afianzada,cortaron definitivamente los lazos que nos ataban al dominio español. La esperada independencia nos brindó la posibilidad de gobernar nuestro propio destino como Nación soberana . Todos somos protagonistas de los hechos que sustentan el desarrollo de la Patria,su grandeza,su porvenir y su permanente independencia... libres!!

Deseamos que los niños y las niñas compartan con sus familias esta celebración para que durante su crecimiento pueda evocar lo vivido y siga fortaleciendo la construcción de su identidad nacional,mediante las sensaciones y los sentimientos que estos momentos puedan dejarles.

Les proponemos ilustrar la independencia realizando un cuadro que engalane el hogar. Pueden utilizar los materiales que deseen,dejando volar la imaginación. También podrán agregarle una narración,poesía,palabra,intención,deseo,etc.

Esperamos con todo el amor que nos compartan las experiencias,de la forma que mas les guste.

 ¡Muchas gracias! Que estén muy bien. Los abrazamos. ❤

Sellado -Parte 1.

¡Hola sala turquesa!

Hoy confeccionaremos nuestros propios sellos y para realizarlos vamos a necesitar la ayuda de un adulto y darle play al video de abajo ⬇️

IMPORTANTE :

El sellado, con diferentes objetos fomenta en los niños y en las niñas la asociación de las características de cada elemento, al tipo de huellas que dejan, y el despliegue de la habilidad creativa para integrar la forma y la textura particular de cada herramienta en sus producciones.

El objetivo de la siguiente actividad es llevar al  niño y a la niña a expresarse, utilizando al máximo sus habilidades, destrezas y posibilidades.

Si desean pueden enviarnos alguna foto o video de cómo realizan esta actividad súper creativa. 

Les mandamos un abrazote enorme.

Seño Agus y Seño Meli.

Continuidad pedagógica semanal - Sala respeto.

Buenos días amadas familias! Les acercamos actividades para jugar en casa:

* Exploración y manipulación de libros acordes a la edad,en esta ocasión presentándolos dentro de una caja de la que el bebe tenga oportunidad de sacarlos y pueda tocar,oír,mirar,descubrir,elegir,sorprenderse. Al finalizar dicha actividad,fomentar el intento de guardarlos en la caja utilizada.

* Juego y movimiento : Jugar con latas grandes de leche en polvo con tapas plásticas,para favorecer entre otras cosas,la conquista del ambiente y la formación de la personalidad. Incentivar su exploración,manipulación y sus posibilidades como rodar en distintas direcciones, apilarlas ,esconder objetos grandes y seguros para sacarlos y volverlos a esconder,y seguros para descubrir los sonidos,sacar y poner las tapas,etc.

*Los invitamos a realizar sonajeros,utilizando botellas plásticas con tapa. Adentro podrán colocarle los mas variados elementos. También pueden probar con otros materiales descartables que tengan en casa como sifones de soda plásticos y/o bidones de agua,etc. Y a jugar!!  Luego de ser explorados,podrán ser sumados a los cotidiafonos ( instrumentos realizados con materiales cotidianos) antes realizados y formar una orquesta familiar.

* Jugar con toallones y toallas : Explorar libremente con música. Luego transformarlos para descubrir sus posibilidades. Por ejemplo : atar tiras de cordón grueso en los cuatro extremos para sujetarlos,armar techos y carpas,armar circuitos,sumar el túnel antes realizado con cajas,colgar de una soga gruesa permitiendo a los bebes esconderse,esconder objetos ( aparecer y desaparecer),jugar a transportar elementos como pelotas,muñecos,jugar a vestirse ,taparse,etc.

* Formar un almohadón grande,puede ser uniendo varios almohadones y/o almohadas. Este juego activa la circulación,tonifica los músculos,aumenta la flexibilidad y ayuda a madurar los movimientos corporales. Dejar que el bebe explore y manipule libre,experimentando distintos movimientos. Luego,invitarlo a apoyar su abdomen en dicho almohadón,haciéndolo mecer suavemente,con movimientos lentos hacia atrás y hacia adelante,de un lado a otro.

                   ¡¡Aguardamos con entusiasmo que nos compartan las experiencias,de la forma que mas les guste!! ¡¡GRACIAS!!

Los abrazamos fuerte,las seños.

"Cuando estoy enfadado"

♡Buen día Sala Turquesa♡

Como todos los lunes, comenzaremos la semana con un hermoso cuento. Les proponemos preparar el lugar donde llevaremos a cabo la lectura del cuento y también nos prepararemos nosotros abriendo grande las orejas y prestando mucha atención.

¡Que lo disfruten!

Es importante mencionar que el sentimiento de enfado/enojo es una de las emociones más difíciles de aceptar. Lxs niñxs necesitan saber que todo el mundo se enfada/enoja alguna vez y que es un sentimiento natural. Al dar a lxs niñxs la oportunidad de dar su versión de las cosas, no solo se sentirán valorados, sino que descargarán su enfado/enojo de una manera sana. Al ayudar a lxs niñxs a buscar su propia solución y a actuar después, desarrollan la confianza necesaria para tener sentimientos de enfado sin ser controlados por ellos. 

Recordar que la mejor herramienta siempre es la comunicación y que una autoestima sana reduce el enfado/enojo.

Lxs queremos mucho.

Seño Meli y seño Agus♥

"Hipo del canguro "

Buen día Sala Turquesa 

¿Que les parece si terminamos la semana bailando y cantando juntos?

Miren como lo hacen las seños 💃☺💃☺

Esperamos que se diviertan mucho bailando y cantando esta canción tan pegadiza.

Les mandamos un abrazo enorme.

Seño Agus y Seño Meli.

Una canción para volar

¡Hola familias! 

En ésta oportunidad la seño Magui va a compartir una canción con ustedes.

¿ Preparados? Suban el volumen y ¡a volar  con la canción del avión!

 Besos y abrazos ❤️

Juego de emboque- "El señor pingüino"

¡Hola sala turquesa!

El día de hoy armaremos un juego de emboque con un personaje muy simpático "El señor pingüino".

En un primer momento tendremos que crear los pececitos con los que vamos a jugar, para eso necesitaremos:

-Retazos de tela

-Fibrones

-Hilo y aguja

-Botones

-Tijera

-Témpera del color que deseen

*En esta ocasión la seño quiso que sus pececitos tengan los colores primarios por lo que optó por pintarlos. 

Y para realizar al personaje de este juego, donde intentaremos embocar a los pececitos, vamos a utilizar: 

 -Lápiz

-Cartón

 -Fibrón

 -Tijera 

 -Témperas de diferentes colores

A continuación podrán ver el paso a paso...

Esperamos que les guste y se diviertan mucho.

Lxs queremos

Seño Meli y seño Agus ♥

Para recrear las emociones !!!!