jueves, 30 de abril de 2020

¡Armamos nuestro propio circuito! Parte 2

3° obstáculo

Materiales
-Cinta, lana o papel crepé
-Sillas

Colocaremos sillas con los respaldares enfrentados y luego pasaremos la cinta, lana o el papel crepé por cada una de ellas, debe quedar de la siguiente manera


















Los niñxs deberán pasar por esta tela de araña intentando no romperla.


4° obstáculo

Materiales
-Cinta adhesiva
-Pelota
-Auto

En esta oportunidad realizaremos un laberinto con líneas que dibujaremos en el piso, o también pegar cinta adhesiva, podremos complejizar la actividad entregándole al niñx una pelota o auto el cual deberá hacer rodar hasta finalizar el mismo.




Una vez que terminemos de armar los obstáculos...
¡A disfrutar de nuestro propio circuito hecho en casa!

Desde nuestras casas, les mandamos muchos besos y abrazos, lxs extrañamos un montón. Esperamos que esto pase pronto para poder estar todxs juntos de nuevo.
♥ Lxs queremos mucho, Seño Meli y Seño Agus.♥

miércoles, 29 de abril de 2020

Compartimos fotos de nuestros animalitos..

¡¡Nos hace felices ver como nos comparten fotos con sus animalitos en casa!!
Estas fotos son de Agus! La hija de nuestra queridisima compañera Erica de la sala de deambuladores! Nos muestra a su nena con sus dos gatitas quienes a continuación nos cuenta sobre ellas..
Su nombre es Capitana Marbe,así le puso Agus. Tiene 1 año y medio. Es juguetona y curiosa,se trepa por todos lados! Ademas,como se ve en la foto,es super mimosa!

Ella se llama Nieves y tiene cuatro meses,también es super curiosa y mimosa.

¡¡Gracias por compartirnos estas hermosas fotos!! ¡¡Muy hermosa Agus con sus gatitas!!😍😍

Cuento ¡Ay Renata !!!!

 Espero que les guste, les mando un beso enorme

Sala respeto- Lactantes.

Los abrazamos fuerte,amadas familias,en un breve tiempo estaremos juntos. Deseamos con todo el amor,que todos se encuentren muy bien. 💗
Hoy,29 de Abril,es el día del Animal,ese integrante peludito de la familia tan importante al que debemos colmar de amor,respeto y protección. Nos brinda su amor incondicional,nos acompaña,sabe y cuida de nuestros estados de ánimos,nos protege,nos ayuda a exteriorizar y canalizar nuestras emociones,y siempre atento a todo lo que ocurre en la familia. En lo antes mencionado,y en mucho más,contribuye a los adultos y muy especialmente a los niños y a las niñas. Los animales,ademas,son seres indispensables de nuestro ecosistema. 💕
⟹¡¡ Les traemos una propuesta llena de alegría!! ⟸
Los invitamos a compartir las fotos y los nombres de sus animales. Su edad y alguna anécdota. También , contarnos qué ocurrió cuando llegó a casa,que sucedió cuando el niño lo conoció,algo que les haya impactado,sus características y particularidades,algo que les haya causado felicidad,un recuerdo preciado,algo gracioso,sus gustos o preferencias. Es decir,que nos compartan lo que gusten y que esté en la memoria familiar.
   💗¡¡ Todo el jardín esta invitado a sumarse!!💗

Nosotras,queremos mostrarles y contarles un poquito de los nuestros... 👇

SEÑO MAGUI:

Ella se llama Violeta ,tiene 9 años y la adoptamos cuando tenia 4 meses. Le gusta mucho correr (Es muy rápida!!) 

¡Y también le gustan mucho los mimos!!
SEÑO PAO:

Su nombre es Wilson,le decimos Wil. Le encanta que lo bañen y lo cepillen. Lo curioso de Wil.. es que aunque sea un día radiante de sol y no este pronosticado,si sale al patio y ladra al cielo.. se acerca la lluvia y finalmente llueve!! No falla!!


Ellos son Antonio y Rafael,les gusta dormir y jugar en las cajas. Ambos pesan mucho,cerca de 9 kilos cada uno,sin embargo,duermen juntos en cajitas muy pequeñas.. viva el amor!!

Su nombre es Mercedes y le decimos Meche,adora dormir entre las plantas,es super pacifica... pero no le gusta que le saquen fotos!!

SEÑO VALE:
Su nombre es Yuli,tiene 17 años. Es un poco chinchuda.. pero nos llena de amor . Le encanta dormir abajo de la cama de Juli ( mi hija) y en su almohadón. Le encanta cuando sale a pasear a recorrer el jardín y olfatear el aroma de las flores. Juli y Yuli crecieron juntas,tienen una conexión especial. Al ser viejita,le faltan algunos dientes,pero aun así se las ingenia y come su comida lo más bien. 


No le gustan las fotos, es toda una diva..

SEÑO VICKY:
Ellos son Nano y Lupe. Nano tiene 5 años,y lo tuve en mis brazos cuando tenia 45 días. Es super mimoso y juguetón! Tiene un juguete que simula ser una hamburguesa que le encanta!! Su amor a mi vida llegó justo a tiempo. Es super obediente y bueno. Lupe tiene 3 años,la rescaté un día de lluvia de la calle. Dió la casualidad que aun era muy bebita cuando llegó a mis brazos,tenia aproximadamente dos meses. Su llegada fue una revolución total,fué un regalo para la chiquita de mi casa que en ese entonces tenia 4 años,y una hija para Nano. Ambos congeniaron muy bien,tanto que ella empezó a imitar las acciones del perro,al cual considera un referente. Es super limpia,mimosa y juguetona. Le encanta encontrarme recostada y hacerme masajes en la panza. Un recuerdo muy preciado fue cuando tuvo cria, mi pareja estaba de viaje volviendo,ella estaba en trabajo de parto por unas horas y esperó que él entre por la puerta para darnos su primer gatito. Nos dejó agarrarlos a todos para acobijarlos, limpiarlos y darles calor,nos permitió ayudarla a tener sus bebitos. Fué un momento muy especial.

Se aman tanto,que no tienen problema en compartir la comida.. ¡Comen y juegan juntos!

Y ambos son muy dormilones,les encanta dormir siestas acurrucados..




Rimas para Movernos II 🕺💃

Familias, niños y niñas de sala Turquesa, en el día de hoy les dejamos la segunda parte de rimas para movernos.
De esta manera continuamos trabajando con la expresión corporal que venimos trabajando y  acompañandolos desde la distancia.
En el video que adjuntamos a continuación, conocerán unos nuevos amiguitos que los ayudará a expresarse y divertirse mucho moviendo el cuerpo.
                  ¡Que se diviertan mucho!

                         Lxs queremos mucho, seño Agus y Meli.

29 de Abril- Día del Animal

"Hasta que no hayas amado un animal una parte de tu alma permanecerá dormida."



En nuestro país, comenzó a celebrase en 1908. El propósito de la fecha es concientizar acerca de la protección, cuidado y defensa del mundo animal.
El Ministerio de Educación de la Nación cuenta que el Día del Animal se instituyó en 1908 por inspiración de Clemente Onelli, entonces director del Jardín Zoológico de Buenos Aires, y de Ignacio Lucas Albarracín, presidente de la Asociación Protectora de Animales.



Ese año, se hizo un acto oficial en el zoológico. Pero dos décadas más tarde, el 29 de abril de 1926, falleció Albarracín y, desde ese momento, se designó la fecha que hoy conocemos.
Un dato curioso: el 29 de abril se celebra solo en Argentina. La versión internacional se llama "Día Mundial de los Animales" y se festeja cada 4 de octubre. Recuerda el fallecimiento de San Francisco de Asís, quién reconoció la presencia de Dios en todas las criaturas.


Ellos tienen mucho para enseñarnos...

martes, 28 de abril de 2020

¡Armamos nuestro propio circuito! 1° Parte

¡Hola a todxs!

El día de hoy las seños Meli y Agus, les traen una propuesta súper entretenida.
Armaremos un circuito de obstáculos, como los que armamos en el jardín pero ahora podrán tenerlo también en casa.

1° Obstáculo

Materiales
-Cinta o Tiza


  • Tomaremos la cinta o la tiza y dibujaremos una línea en el piso, esta puede ser de la forma que deseen, como muestra la siguiente imagen:


Lox niñxs deberán caminar sobre la línea intentando mantener el equilibrio.


2° obstáculo

Materiales
-Papeles
-Lápiz
-Tijera

  • Tomaremos el lápiz para dibujar en los papeles pies y manos, luego los recortaremos y pegaremos en el piso de esta manera


Lxs niñxs deberán colocar las manos o los pies, donde corresponda, para poder avanzar hasta completar este obstáculo.



Continuará...

Sala respeto- Lactantes.

Amadas familias..los abrazamos deseando que se encuentren muy bien. Pronto vamos a estar juntos,colmados de amor y compartiendo..
En esta oportunidad,les traemos propuestas para resignificar,es decir,enriquecer el momento tan importante de la alimentación. Los invitamos a realizarlas y a que luego nos cuenten las experiencias. 💚👇


  • Luego de la higiene y mientras aguardamos la comida,cantamos una canción. Puede ser alusiva al momento, por ejemplo  : 
                          Los animalitos en el bosque están,todos preparados para                          (desayunar,almorzar,merendar,cenar) 
.. 1,2 y 3 ... 4,5 y 6 ..
                           ya podemos comenzar,despacito y sin volcar.

Nota ⚠ : También puede ser recitada y hasta teatralizada con gestos,movimientos,disfraces,utensilios no peligrosos para los niños,utilizando distintos tonos de voz,etc.

  • Podemos llevar adelante una conversación con un títere que tengamos o que realicemos en casa,con elementos cotidianos,como por ejemplo una media. ( La seño Vicky en una publicación anterior dejó un link, con un tutorial para hacer los mismos..) Acompañando y sosteniendo al bebe con la palabra,a través de dicho títere ; Brindándole una interacción con el adulto y el títere que favorezca la disponibilidad corporal y la expresión de emociones del bebe,y se sienta contenido.

  • Canciones con juegos de crianza y sonidos utilizando una cuchara acorde a la edad. Por ejemplo con dicha cuchara,simulando un avión,su movimiento y su recorrido. Para luego entregársela y permitir al bebe explorarla,manipularla y utilizarla por si mismo..

  • Por medio de canciones,sonidos,movimientos,gestos,distintos tonos de voz, que produzcan alegría,realizar acciones buscando que el bebe las imite. Podría ser que al jugar con la cuchara simulando un avión con su movimiento y recorrido,el adulto abra la boca,buscando que cuando se haga lo mismo con el bebe,imite dicha acción. 

  • Establecer diálogos con el bebe. Relatar las acciones que se van realizando y generar una conversación,acompañándolo por medio de la palabra. Durante el momento de la alimentación,el adulto irá narrando ,describiendo, anticipando acerca de los alimentos,qué es lo que estamos haciendo,lo que se realizará luego, como , para qué ,qué vamos a utilizar ,cual va a ser la comida ,preguntarle si le gusta, contarle el adulto al bebe que a él, si le gusta, etc..

💖💖¡¡Manos a la obra,y a comer!!💖💖

lunes, 27 de abril de 2020

Canción "La Manzana".

La seño Eri, de sala Empatía nos deja un mensajito y nos invita a cantar con ella la canción de "La Manzana". ¿Están listos?


Todos dejamos huellas


Rimas para movernos 🕺💃

Buenos días familias, niños y niñas de sala Turquesa.

Deseamos de todo corazón que se encuentre bien, nosotras seguimos con la continuidad pedagógica virtual para acompañarlos a la distancia.
En esta oportunidad les adjuntamos un video para  seguir trabajando con la expresión corporal, para ello, los entusiasmamos a que conozcan a nuestros amiguitos, quienes nos dejaran unas lindas rimas para mover el cuerpo. 
¡Que se diviertan mucho, moviendo el cuerpo!



Les enviamos muchos besos, desde nuestras casas, pero juntos hasta que esto pase 🌈
Las seño Agus y Meli. 

domingo, 26 de abril de 2020

Aplausos para ellos...


La honestidad de Pepa

La seño Dani de sala EMPATÍA y la seño Vicky de sala RESPETO trabajaron juntas y realizaron este video en stop motion para que disfruten de una hermosa historia. 
¡¡Esperamos que les guste!! ♥


Continuidad pedagógica 3ra parte

Para trabajar en familia: 

Juegos y actividades, el deseo de jugar es de naturaleza afectiva, emocional y cognitiva, y surge espontáneamente, también adquiere un carácter particular por que se convierte en contenido de aprendizaje, es cuando la propuesta se enriquece a través de distintas estrategias y con un propósito.


  • Juegos en el espejo:  nos miramos, nos descubrimos, jugamos con nuestros cuerpos frente a él.
Características de los niños narcisistas


  • Jugar a meter y sacar pelotas de diferentes tamaños, colores, que podrán confeccionarse con medias, lanas, globos, rellenos con arena y también la tradicionales de plástico, de goma de tergopol y otros, en cajas resistentes (con perforaciones o si ellas) .

CRECIENDO FELICES: 12-18 MESES: ACTIVIDADES, JUGUETES Y MATERIALES



Pin en Actividades Motricidad Fina

  • Jugar con cajas grandes y resistentes para que los niños entren y salgan de ellas, jugar con rampas y objetos (elementos) o juguetes que rueden
19 juegos de aventuras y actividades divertidas que podemos ...

6 juegos infantiles de rampas y laberintos | Pequeocio



  • Jugar con carpas y toldos armando con telas y sabanas para esconderse y aparecer. También, en otra oportunidad, se podrán colocar debajo de ellos juguetes y materiales para poder jugar.

juguetes para hacer cabañas y estructuras - Jugar i Jugar

  • Jugar con diferentes tipos de cortinas confeccionadas con cintas, con botellitas, con globos colgados.
Cortinas para puertas interiores con tapones y botellas de plástico

Inventando juegos: “persiana de globos” | mifuku

  • Modelar con diferentes tipos de masa: de harina, sal y agua, y de harina sal coloreada con colorante de repostería ( también otra opción es ponerle al agua 3 gotitas de tempera de cualquier color para darle color a la masa)


Cómo hacer pasta de sal para manualidades - 6 pasos


Al enviar estas propuestas a sus hogares, los niños podrán compartir en familia un momento que será muy enriquecedor desde el punto de vista  de su capacidad de juego donde se brinden la posibilidad de poder expresarse a través del cuerpo y favorezcan la destreza motora.
En los momentos de dichas actividades podrán sacar fotos y enviarlos al muro del jardín para poderlo compartir con las otras salas y ver como poco a poco va adquiriendo “LA SALA CONFIANZA” su independencia.

Esperamos que estén todos bien les mandamos un abrazo y un beso muy fuerte las seños: 
Ayelén y Silvia.





sábado, 25 de abril de 2020

CUENTO :FEDERICO DICE NO

ESPERO QUE LES GUSTE.

CRIS Y LAU

LOS EXTRAÑAMOS MUCHO ,LOS QUEREMOS ¡¡¡¡

Recetario antiestress


Rimando ando...Parte II

¡Jugamos a rimar con nuestros  nombres!

                                A Valeria, 
                 le gusta comprar en la feria.


                     La seño Victoria,
                    come zanahoria ...

A la seño Magdalena,
 le gusta jugar en la arena...


                            La seño Paola,
busca caracoles bajo las olas
¡Ahora a jugar y divertirse en casa!
A rimar con los nombres de las familias...
¡¡Esperamos que las compartan con nosotras!!
Abrazos de elefante 🐘











viernes, 24 de abril de 2020

Poemas - Rimas

En el día de hoy, les dejamos unas rimas y unos poemas, para que continúen jugando con los títeres y juguetes que estuvimos construyendo en estas semanas.
¡Qué lo disfruten mucho!









Que tengan un bonito viernes.
Les mandamos muchos besos, seño Agus y  seño Meli.




jueves, 23 de abril de 2020

Barquito chiquitito ⛵

Buenos días familias, buenos días  niños y niñas de Sala Turquesa 🥰 
En la siguiente propuesta, lxs invitamos a que construyan nuevamente el barquito de papel, para que luego todos juntos desde casa canten la siguiente canción que nos cantará la seño Meli.
                                       ¡A cantar!


miércoles, 22 de abril de 2020

Sombrero de poemas


La seño Agus, les contará uno de los hermosos poemas que guarda en su sombrero...

¡A disfrutarlo!


♥ Lxs extrañamos mucho y les mandamos muchos besitos ♥

Continuidad pedagógica


Sala Respeto-Lactantes 2020

Actividades para jugar en casa:

• Jugar con cajas que tengan orificios pequeños y con pelotas chicas.

• Jugar con cajas que tengan orificios grandes y con pelotas grandes.
• Jugar con cajas que tengan orificios grandes y pequeños con pelotas de diferentes tamaños.

• Jugar con cajas que tengan orificios cubiertos para cubrir y descubrir diferentes elementos q tengan en casa.

• Jugar con cajas que tengan orificios de diferentes formas (circulos, triángulo, estc)
• Jugar a meterse adentro de cajas, aparecer y desaparecer, pasear por casa.

• Jugar a meter y sacar diferentes elementos de las cajas.
• Pasar por diferentes túneles.
• Jugar adentro de carpas caseras.
• Jugar a desaparecer y aparecer, con desplazamiento.
¡¡¡Que los disfruten!!!
Abrazos de elefante💖